河北省高阳县宏润中学生物八年级生物下册 第七单元 第一章 第四节 课外探究鸟类飞行的特点教案 （新版）新人教版.docVIP

探究鸟类飞行的特点 1、知识目标 2.能力目标 培养学生的识图能力、观察能力、思维能力、动手能力和理论联实际的能力、培养学生养成善于收集和积累课外知识的习惯。 3、情感态度、价值观目标 通过观察探究活动，培养学生实事求是的科学态度，逐渐形成乐于探究、坚持不懈、团结协作的优良品质。 让生活走进生物、让生物走进生活。培养学生的生物科学素养和热爱生命，保护环境的优良品质。 教学重点：鸟类适于空中飞行特点，鸟类的主要特征，鸟类结构和功能相适应的特点。 教学难点：探究鸟类飞行的特点的方法和过程 课前准备： 　　教师：各种鸟类在空中飞行的图片、录像片； 　　学生：搜集描写鸟类的诗句；观察、调查当地常见鸟类并做记录； 课时分配：一课时 教学过程设计： 一．导入新课： 师：同学们，在自然界中鸟类约有9000多种，除少数鸟不能飞行之外，绝大多数鸟都善于飞行，鸟能飞，就必定有与其飞行生活相适应的特点。正与我们前面所学习的鱼一样，它生活在水中，就有与水中生活相适应的特点，大家还记得有那些特点吗？ 生：身体呈梭形，用鳃呼吸，用鳍游泳。 师：鱼儿有这些特点，鸟儿怎样呢？现在我们来学习鸟适于飞行的特点。 板书课题“鸟适于飞行的特点” 师：鸟适于空中飞行的特点较多，我们这节课将通过观察、分析、讨论来探究学习，下面我们先观察鸟的外形有什么特点与飞行有关。 展示课本图片：鸢、天鹅、蜂鸟、雁、燕、信天