河北省唐山市滦南县长凝镇长凝初级中学七年级数学下册 7.5 平行线的性质（第一课时）学案（无答案）（新版）冀教版.docVIP

平行线的性质 课题 7.5平行线的性质 课 型 新授 学习目标 理解掌握：平行线的性质定理并会应用。 学会运用：观察、操作、推理等活动，进一步发展学生的空间观念 和推理能力。 学 习 过 程 学法指导 一、预习导航 判定两直线平行的方法有哪些？ 反过来，如果两直线平行，同位角、内错角、同旁内角各有什么关系呢？ 二、自主学习，合作探究 引入新课 二、动手操作，合作发现 活动1、 平行线的特征 请大家大胆猜想：当a//b时，同位角、内错角、同旁内角之间会有什么关系？ 验证猜想 图1 （一）两直线平行，同位角相等吗？ 图1中，请你用量角器量一量∠1与∠5的大小，它们的大小有什么关系？ 图1中，还有哪几对同位角？量一量，它们的大小有什么关系？ 通过刚才的观察与测量，我们可以得到平行线的一个特征： 两直线平行， 相等。 （二）两直线平行，内错角相等吗？ 你能用度量法证实你的猜想吗？试一试！ 你能通过说理来证实你的猜想吗？写一写！ 解：因为a//b， 所以∠1=∠5（ ） 又因为∠7=∠5（ ） 所以∠1=∠7（等量代换） 图1中其它内