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医用注射器在化学实验中的应用 陕西省 扶风县 法门高中 吕平安 关键词：创设情境，启迪思维，革新实验，绿色化学，培养创新。 内容摘要：当前，严峻的环境问题以及“绿色化学”理念的大力提倡，将促使化学实验教学进行重大革新，化学实验将朝着微型化、简单化、绿色化的方向发展，最大限度地减少化学实验过程中对人员的伤害以及对环境的污染，力求实现“零排放”和“零污染”。医用注射器具有气密性好、体积小、易操作、可调节、透明度高、易观察，且使用简便灵活等特点。这些特点是传统实验仪器无法替代的；同时它具备量取、转移、兼作反应容器等功能，能够在“绿色化学”实验中发挥重要作用。本文以医用注射器作为绿色化学实验的工具和平台，并将其巧妙地应用到高中化学实验中的毒性气体制备、易氧化物质的制取以及气体动态平衡等实验中，取得了良好的实验效果，预期将使高中化学实验教学发生重大改革。 一． 氢气燃烧实验的改进。 传统H2燃烧试验是在玻璃尖嘴处点燃，学生能看到H2在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，但细心的同学会发现下部火焰呈黄色。老师解释：玻璃中含有钠元素，而钠元素在燃烧时会发出黄色火焰，学生将信将疑。如何除去黄色火焰,可借用医用注射器，操作过程： 1. 检查注射器气密性。安紧针头，将注射器活塞推到底部。并将钟头扎在一胶塞上，将注射器活塞向外拉，然后放开，看活塞能否恢复原位，若能则气密性良好；否则表明漏气。 2.取下注