热议 985 存废是对教育公平期盼.pdfVIP

fzrbplb@163.com weibo .com/fzrbplb 2014 年 11 月 14 日　 　 星期五 本版编辑 ／杜晓　 林楠特　 责校 ／陈维华　 电子信箱 ： 微博 ： 　“要解决制度滞后 、笼统 、宽泛带来 的问 热议 985 存废是对教育公平期盼 题 ，首先 必须随着时代发展 、形势变化 ，及时 懂法公民 推 进制度建设 。因为时代在 变化 ，制度也 必 要先学会守法 须 与时俱进 。其次 ，在设计制度 的时候 ，要加 面 ，城 市和 农村 的教 育资源从来都 不在 同 工程 ”的讨论 ，应 为教 育公平开道 ，应成 为 强制度 的科 学性和可操作性 ，形成一种 系统 是 否 废 除 一水平 线上 。据 报 道 ，现 在 大 学农村 学生 教 育公平 的起 点 。早在 2010 年 7 月 ，我 国 11 月 11 日，因点名不到遭老师批评 ，华东政 性 的制度体 系，使制度具有针对性和可操作 985 211 约 占 30% ，他们 大 多进 了地方普通 大 学或 就颁布 了《国家 中长期教 育改革和发展 规 法大学法律学院一名女学生 向老师泼热水 ，造成 “ 工程 ”“ 性 。第三 ，要进一步加 强制度 的执行 。制度不 是 大 专 学 院 ，而重 点 大 学 的 比例 不 到 两 (2010 2020 ) 后者面部烫伤 。图片显示 ，这名老师至少半边脸 □ 龙敏飞 工程 ”的讨论 ，再 划纲要 — 年 》，其 中把教 育公 执行 有时候 比没有制度更加糟糕 。尤其是对 成 ，北 京的大 学仅 有一成 。 平作 为一个 非常重要 的方 面，包括 均衡各 出现红肿 、水泡。此外 ，还 出现溃烂化脓 ，眼睛红