19世纪英_法_德三国高等教育政策形成特点分析.pdfVIP

中国高教研究 年第 期 !# $$ $ 世纪英、法、德三国高等教育政策形成特点分析 缪榕楠 摘 要：不同国家有着不同的政治制度、文化传统、历史背景，相应地，在高等教育政策形成过程中也有 着各自不同的特点。就 世纪英、法、德三国高等教育政策形成过程来看，可以概括出这样几 $ 种不同的取向，即高等教育政策的多元取向、高等教育政策的国家取向、高等教育政策的学术 取向。分析这些不同的取向有助于我们对高等教育政策形成过程的理解和认识。 关键词：高等教育政策；多元取向；国家取向；学术取向 现代意义上的公共政策科学是二战之后兴起和 古典学科和经院知识依然在课程中占据着支配地 发展的一门社会科学，但公共政策本身作为政府治 位；在管理体制上，仍然是学院为主、大学为辅的模 理的一种手段或许是与国家的产生相伴随