长兴县高中教育办学经验.pdfVIP

2004 年 1 月 农村教育 March ． 2004 【经验交流】 长兴县高中教育办学经验 袁桂林1 （东北师范大学农村教育研究所吉林长春 13024 ） 摘 要：本文对长兴县高中阶段办学的特点和经验做了详细的介绍，尤其对长兴中学、华盛虹溪中 学、长兴职业教育中心的个案调查做了详细的介绍。 关键词：民办学校 教育券 职业教育 一、概况 长兴县高中阶段学校包括普高 4 所，在校生 4367 人；职业高中 3 所，在校生四千余人， 另有社会力量办学的湖州清泉武校、股份制民办学校长兴华盛虹溪中学，县卫生局所属的长 兴卫校、长广集团所属的长广技校和长广高级中学。普高专任教师 386 人，取得本科以上学 历的 322 人，占 83.4%；职高专任教师 142 人，取得本科学历以上的 74 人，占 52.1%。 2001 年初三毕业生 6378 人，已进入高中段学习的4952 人，其中普高 2453 人，职高 （含 中专中技）2499 人。初中毕业生升入高中段的比例达到 79.18%。 高中阶段教育的重点是一方面加大硬件的投入，扩大高中阶段招生的规模，使高中段招 生达到省规定要求。另一方面，重视和加强高中段教育教学管理，高中教学质量逐年提高。 2002 年普高上线率达 96.77%、本科上线率 61.3%，高职上线率连续三年为湖州市第一。高 职、体育、艺术类考生 194 人参加考试，共有 145 人上线，上线率为 74.7%。 2002 年不仅上线人数比往年增加，高考各科成绩均有较大幅度提高，全县普通高中文 科成绩高出省总平均分 32.97 分，理科成绩高出省总平均分 23.22 分。一大批优秀学生脱颖 而出，在全省名列前茅。 长兴高中段教育取得的成绩是卓越超群的。无论是在办学规模、形式、种类还是在学生 培养、教师队伍建设方面都有其独特的经验。 二、长兴高中阶段教育办学特点及经验 1 袁桂林 （1952— ），男，吉林省梅河口人，东北师范大学农村教育研究所长，教科院教授，博士生导师。 1 2004 年 1 月 农村教育 March ． 2004 （一） 鼓励扶持社会力量办学，民办高中成绩卓然 长兴县根据自身经济发展情况，积极吸引社会力量参与办学。长兴的教育领导者们已经 达成了这样的共识，即只要符合国家有关法律、法规，有利于增加教育投入，有利于扩大教 育规模，提高教育质量，有利于满足社会的教育需求，各种办学形式都可以大胆试验，积极 探索。 湖州清泉武校和长兴华盛虹溪中学是长兴吸引县外资金新建的两所著名民办学校。 清泉武校是受到浙江省政府表彰的优秀民办学校，集幼儿、小学、初中、职高为一体， 学生来自全国 13 个省、自治区。该校 1994 年创办时生源 80%以上是“学校教不好，家长管 不了”的所谓“差生”，经过到该校学习，每届初、高中学生毕业率均达 100%。6 年多来， 清泉武校毕业的职高生有 700 名，就业率也是 100%。其中 400 多人走上了公安和企事业单 位保安岗位，200 多人参军(已有 80 多人提干)，有 30 人考上大学。 长兴华盛虹溪高级中学是由浙江省长兴县教委和浙江华盛建设有限公司联合投资伍仟 多万元创办的一所高标准、高档次、国际化的寄宿制民办高级中学。长兴县教委占学校股份 20%，浙江华盛建设有限公司占股份 80%。2002 年参加高考 702 人 ，升入重点大学 56 人， 升入一般本科 407 人，升入大专 180 人。升学率为 91%。 清泉武校和华盛中学之所以能取得这样卓越的成绩，除了自身因素外，长兴县教育局的 全力扶持也起到了不可或缺的作用。在扶持民办教育方面，长兴县教育局推出的主要做法有： 全面实施“教育券”制度的设想 长兴办教育的一个最主要的特色就是颁发教育券制度。教育券最初出台的目的是扶持义 务教育阶段的民办教育和职业教育。即对进入义务阶段民办学校的学生，