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学习实践科学发展观心得 九江县国税局监察室 科学发展观是中国共产党在党的十六届三中全会上提出 来的，核心是“以人为本”，内容是树立全面、协调、可持 续的发展观，实现方法是统筹兼顾，具体办法就是坚持“统 筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与 自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”。在当前 社会经济形势下必须坚持用科学发展观来衡量一个国家或 地区社会经济的“发展度”、“协调度”、“持续度”；必 须坚持用科学发展观来衡量一个国家或地区的人民群众的 “满意度”、“幸福度”、“和谐度”；必须坚持用科学发 展观来衡量一个国家或地区执政党是否为国家、民族、民众 谋取利益。 通过对科学发展观和科学社会主义理论的学习与理解， 结合本次深入学习实践科学发展观活动，我室全体干部对科 学发展观与科学社会主义的关系有如下三点思考： 一、科学发展观是科学社会主义的有机组成部分、是对 科学社会主义的丰富与发展 科学发展观是科学社会主义的发展观与中国具体实践 相结合的产物，体现了科学社会主义的发展观的基本原则。 科学发展观要求社会主义经济保持理性增长，既不同意限制 财富积累的“零增长”，也反对不顾一切条件的过快、过头、 过分增长，提出在相应的发展阶段内，以“财富”增长的方 式和经济规模增长的度量，去满足人们自控、自律等理性约 束下的基本生存需求，全力提高经济增长的质量，调控人口 增长数量和男女增长比例，全面提高国民的基本素质，维持 和保护人类赖以生存的地球家园，提高对各种不可再生资源 的深度发现和合理利用的能力，集中智力谋求科技对于社会 经济发展瓶颈的突破，有效治理经济发展后的废弃物排放， 始终调控环境与发展的平衡，维系人与自然的和谐发展。 二、科学发展观是科学社会主义的发展观在中国当代社 会经济发展形势下的延续 科学发展观是根据中国国情，以马克思主义世界观、方 法论为指导，总结了中国现代化建设的成功经验，摒弃了在 改革开放过程中存在的过失，吸取了世界各国发展中的有益 成果，深刻分析传统发展观的弊端，全面揭示科学社会主义 发展观的内涵，就中国特色社会主义如何发展、怎样发展作 出新的解答，这并非对马克思主义的背离，而是进一步的丰 富和发展了我们党 80多年来关于发展的思想，是与马列主 义、毛泽东思想、建设中国特色的社会主义理论一脉相承的、 全新的理论成果。我们党自改革开放以来，将发展的重心全 部转移到经济建设上，一心一意谋发展，聚精会神搞建设 ， 牢牢的把握住发展这第一要义，但是在发展过程中，新的矛 盾不断出现，国家、人民群众利益受到损害的事情屡有发生， 煤矿坍塌、食品安全、传染病肆虐、湖河水体污染、自然环 境遭到破坏、耕地面积大幅减少、贫富分化日趋严重、部分 地区干群关系紧张、干部群体享乐主义成风、腐败的范围金 额日渐扩大等问题不断暴露出来，怎样发展、如何发展、为 什么发展，这一系列的问题向我们党的执政能力与执政理念 发起了挑战，这也就是科学发展观提出的大时代背景，也就 是科学发展观所要面对、解决的问题。只有解决了当前社会 发展中存在的诸多问题，坚持科学发展观，坚持科学社会主 义，才能最终实现社会和谐发展、人民群众安居乐业。 三、科学发展观体现了科学社会主义的历史发展方位 论、主体论、方法论 科学发展观以当前中国处于社会主义“初级阶段”的科 学社会主义方位论来定位当前中国经济发展模式。坚持把社 会主义初级阶段作为推进改革、谋划发展的根本依据，坚持 以发展为第一要义，坚持结合中国国情，明确当前中国经济 发展处于关键时期。当前中国的社会生产力还欠发达，虽然 经济总量已经跃居世界第四位，但是人均国民生产总值还远 远落后于发达国家，社会低收入者的比重还很高，弱势群体 呈现逐年增大的趋势，公共卫生、医疗、教育、社会保障等 社会体系还不完善，初次分配机制还不够不公平，再次分配 机制还不够不健全，三次分配机制还不够不科学，矿产资源 利用水平还不高，高耗能、高污染、高成本、低产出的粗放 型经济还未从根本上转变，劳动密集型企业和依靠“劳动红 利”的产业经济模式还占主导，区域经济发展还不平衡，地 域经济发展成效还不显著，这些问题坚定了我们对当前中国 处于社会主义初级阶段的科学定位不能动摇，坚持用科学发 展观这一崭新的理论成果来指导我们的经济建设、政治建 设、文化建设、社会建设。