《呼吸系统》结构及生理特点课件.ppt

第三节 呼吸系统 机体呼吸的过程： 1、肺呼吸 2、气体在血液中运输 3、细胞呼吸 意义：维持氧气和二 氧化碳浓度的相对稳定 一、结构及生理特点 （一）呼吸道的结构和功能特点 1.鼻 鼻黏膜(内有血管对空气加温加湿;黏液湿润血管,黏附灰尘和细菌.鼻毛将黏液摆向咽进入胃,胃液杀菌.空气中的颗粒或细菌刺激鼻或喉咙的黏膜打喷嚏. 鼻腔对空气加温、加湿、清洁，嗅觉。 鼻旁窦：有四对，与鼻腔相通，各窦粘膜与鼻腔粘膜相连续。对空气湿润和加温,对发音共鸣. 鼻炎和鼻窦炎是儿童的常见病 问题:为什么要纠正儿童张口呼吸的不良习惯? 2.喉：以软骨为支架，外覆喉肌，内衬黏膜，有甲状、会厌软骨等。 喉肌是一些细小的骨骼肌，附着于喉软骨，喉肌的舒缩，能活动构成喉腔各骨的关节，引起声带的紧张和松弛，声门裂开大或缩小，调节音调和音量。 两片声带之间有一个狭长的切口称声门裂,当你说话时,喉肌使声带收缩,肺内的空气通过这个口子冲出来并振动了声带. 声带的长度决定音量的高低.声带收缩变短时,说话声音大;当声带变长或松弛时,发出的音比较低. 声带12～14岁发育快，声带男长而宽(20-24mm)，女短而窄(15-18mm)，致青春期后男女声调有别。 声带发育过程中,经常会“声变”,如声音嘶哑、音域狭窄、发音疲劳、局部充血、水肿分泌物增多等, 女孩11,男孩12开始变声.小学高年级儿童注意保护嗓子,顺