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创造性思维学 创造力 创造性思维 创造性思维的特征 创造性思维的形成机制 创造性思维的作用 创造性思维的培养 创造力 创造性思维 创造性思维是一种具有开创意义的思维活动。 狭义的是指在探明未知的认识过程中，提出新理论、形成新概念、创造新方法的思维活动。 广义的是指在思维过程中，没有有效方法可以直接运用，不存在确定规则可以遵循的那些思维活动。 创造性思维的形成机制 从认识论的角度来看，对创造性思维的形成机制可从激发其产生的内在动因和外在动因两方面分析。 创造性思维的作用 能推动历史发展 能助人抢占先机 能令人棋高一招 可以攻克难关 抢占先机 洛克费勒的眼光 第二次世界大战过后,战胜国决定在美国纽约建立联 合国.可是,办公场所建在哪里?在寸土寸金的纽约,要 买一块土地谈何容易;特别是联合国机构刚刚建立,身 无分文,硬性摊派不合适,征求募捐也难------经过战争 浩劫,谁也没有多余的钱.正当各国政要一筹莫展时, 美国著名的洛克菲勒财团决定投下一笔巨资,在纽约 买下一大片土地,无偿赠送给联合国.同时也将这块土 地四周的地面都买下来. 消息一传开,各财团舆论哗然,纷纷嘲笑洛克菲勒家族:如此经营,不要几年,必然沦落!洛克菲勒财团则不管他人如何议论,决心不变,坚持将土地笑脸奉送. 几年之后,联合国大厦建立起来了,联合国事务开展的红红火火,那块土地很快变成全球的 一块热土.于是,它四周的地价也不断升值,几乎是成倍成倍的飙升.结果,洛克菲勒财团所购买的土地价值直线上升,所得利润相当于所赠土地价款的数十倍,上百倍. 和尚大购木梳为哪般? 某公司招聘职员,他们不重学历.为此,公司给众多求职者出了一道考题:给你一批木梳,你如何尽量多地向和尚推销?30天以后ABC三人回来向公司汇报成绩: A卖出0把.他说:我到和尚庙,向和尚们推销木梳,遭到和尚的咒骂.有位气盛的年轻和尚甚至要扁我. B卖了10把.他说:我登上一座位于高山之颠的古庙.那里香客很多,挤挤挨挨的,长途的跋涉与山风的吹拂,把香客们的头发都吹乱了.于是灵机一动,对主持说,香客一心向佛,可头发凌乱,是对佛的不敬;如果在每个香案前放把木梳,让善男信女们在拜佛前梳理头发,不是很好吗?主持觉得有理,于是买了一把. C卖了1000把.他到了一座香火很旺的寺庙.看到进香朝佛者很多,而且都乐于 “随喜”, “添由 油”,多有奉献.于是找到主持,香客虔诚,慷慨施舍,祈求保佑,寺庙若向他们免费回赠佛家吉祥物,一可作纪念,二可暖其心,三可扩大影响,一举多得,那该多好.木梳作用于头部,乃吉祥之物,如果再印上大师您的书法,一定会大受欢迎.主持闻言大喜,当场买了1000把木梳,并将亲笔书写的＂积善梳”, “佛光梳”印于其上.四方八里的施主和香客都希望得到一把佛家木梳来开光,于是香火更旺.后来主持成为C的固定客户. 创造性思维的培养 黄云超认为,创造性思维的培养方式有以下几种:集体思考法,水平思考法,KJ法,ZK法; 张综亮认为,创造性思维的培养方式有这么几种:训练求异思维,鼓励大胆置疑,培养非智力因素,培养直觉思维能力 张锋认为,培养创造性思维有这么几种主要方式:激发兴趣,注意知识的系统化,培养独立,坚毅和积极进取等良好的心理品质; 魏华认为.培养创造性思维有以下几种方式:强化知识教育,形成创造型人格,掌握创造型方法,丰富想象力; 陈振明在 “政策科学”中认为,需要保持 “年轻的心态,注意收集贮存信息,克服从众心理;领导支持,鼓励学习. 巴黎有位漂亮女人,有人希望借用她的魅力来影响选举.为了阻止这种做法,必须尽快而且秘密地找到这位美人.但由于地址不详,担任这一任务的上校经过24小时扔未查出她的踪迹.这时上尉来访,得知这件事后表示有办法马上找到这位丽人的家.上尉走到大街,找到最有名的花店,让老板挑最好的花,并帮助送给那位女人.老板一听美女的名字,把鲜花包好,举笔在纸上写下女人的地址,交待小伙计.上校用了24小时未能找到地址,上尉用半小时就解决了.他的思路是:美女---鲜花---花店,即美女受人喜爱,识之者众,送花者如云,花店长光顾其门,熟知地址.上尉的终端目标是美女的地址,那么,谁道她的地址呢? 显然是长光顾其门者---在公众中,送花人是首选,因为美女总是与鲜花联系在一起的.这里的关键是找到一个中介点---鲜花.利用中介点拉近与目标的距离,这是思维敏捷的重要路径.在这个故事中,上校用的办法是惯长的户藉查询,布控等方式,所以费时费力而难见成效.上尉用的是敏锐的观察力和合理的生活常识进行了合理的推断,所以效率提高. * * 创造性思维学 生理机制范畴 能力范畴 创造力 创造性思维 不同点 创造力是人们在创造活动中表现出来、发展起来的各种能力的总和，主要是指能产生新精神产品的创造性思维能力和能产生新物质