高中语文粤教版必修四：《米洛斯的维纳斯》导学案.docVIP

《米洛斯的维纳斯》学案 教学目标：?  1、整体把握文意，理解作者对“残缺与完美”的感悟。  2、深入探讨重要语句，体会句子含义。 教学过程： 一、预习阶段 1、积累字词 攫住 出神入化 矫揉造作 标新立异 毋庸赘言 调和 典型 丰腴 洋溢 魅力 臂膊 不可思议 一览无遗 销魂勾魄 奇谈怪论 顺理成章 迥然不同 包孕 绝伦 抑或 玉笏 驰骋 譬如 2、初读课文 ①勾画出能够直接和间接陈述或解说作者观点的语句。 ②用最简练的语言概括本文的观点。 二、课堂活动 1、解题：介绍米洛斯的维纳斯。 2、理清文章思路 （1）明确： 作者的基本观点是“她为了如此秀丽迷人， 必须失去双臂。 ” 引出由观点产生的两个问题： 1、维纳斯为什么必须失去双臂？ 2、为什么失去的必须是双臂？ （2）我们可以把文章结构分成三个部分，明确三部分内容之间的关系： ????????第一部分（1—3段）：正面阐述维纳斯雕像“必须失去双臂” ????第二部分（4—5段）：反面论述维纳斯雕像不可不失“双臂”。 ????第三部分（6—7段）：侧面探讨维纳斯雕像只能“失去双臂”。 3、师生共同探讨 问题一：维纳斯为什么必须失去双臂？ 浏览