高中语文粤教版必修四：《米洛斯的维纳斯》课件1.pptVIP

法国的卢浮宫收藏了诸多艺术品，其中“卢浮宫三宝”举世闻名 蒙娜丽莎以其永恒的神秘微笑征服了世人。 萨 莫 特 拉 克 胜 利 女 神 米洛斯的维纳斯 教学目标： 1、能力训练点 培养“研究探讨、深入领会”的阅读习惯。 2、美育渗透点 领会“以无胜有、以少胜多”的艺术原则。 整体阅读： 作者提出了怎样的艺术见解？ 文章分几个部分阐述，分别如何阐述？ 一，作者的艺术见解： 她为了如此秀丽迷人，必须失去双臂。 “无”包孕着不尽梦幻 为什么要失去？ “有”受到限制，不充分 不失去会怎样？ 残缺要恰到好处 为什么失去的是双臂？ 导读提示：米洛斯的维纳斯,双臂残缺,作者并未因 此感到遗憾,反而觉得这是一种残缺美。 １、与创作者无关的东西 出神入化地影响着作品。 2、维纳斯被发现的命运- --偶然性造就了维纳斯的美丽。 3、维纳斯双臂的阙如使她完成 了从“无”到无限的过程。 姚斯：接受美学理论 格式塔完形心理学 东方哲学“贵无”的精神 断臂赋予人的无限想象空间（以“无”胜“有”） 先入为主的审美心理导向。 4、5人们已经无法接受双臂完整的维纳斯 对种种接臂方案 的否定 6、