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项目建设任务完成情况一览表 立项专业名称：学前教育 建设内容  建设目标与任务  建设任务完成情况  1 ．完善“政府+学校+幼儿园”长期合作机制，在人才培养、课程设置、指导教师  、实践教学、实习实训、课题研究等各个方面建立了长期有序的合作模式。组建了  1．重视加强学校与幼儿园及其他各类早教机构的交流，探索校－ 由政府主管教育人员、专家和幼儿园园长组成的专业建设发展委员会，建立了学前  园合作共建的有效模式，从课程设置方面就考虑用人单位的需求。 教育专业群和教育教学实践基地，修改了学前教育专业人才培养模式，突出了对幼  通过与幼儿园及其他各类早教机构的深入交流，调整和增设符合现 儿教师专业理念与师德、专业知识、专业能力等方面的培养和提高。  校企合作  在幼儿园需求的，体现本专业特色的课程。 2 ．“合作办学、订单培养”发展迅速。完善了2011年五年制兴化市定向培