2015春一年级语文下册《古诗诵读 绝句》教案 鄂教版.docVIP

古诗诵读 绝句 教学目标： 会认“绝、鸣、柳、岭、泊、吴、含、窗、鹭”九个生字，会写“绝、鸣、柳、岭、泊、吴、含、窗”八个生字。 正确、流利、有感情地朗读古诗、背诵古诗。 理解诗意，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。 教学重点： 会认、会写生字；有感情地朗读古诗、背诵古诗。 教学难点： 理解“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”这两句诗。 感悟诗人对大自然美景的赞美之情。 教学准备： 课件 教学过程： 一、导入新课： 1、出示春景图动画，学生欣赏后，谈谈自己的感受。板书题目，学生书空“绝”，在生字本上书写一遍。 2、出示课件，了解“绝句”含义。《绝句》属于七绝。 3、出示课件，了解杜甫。 二、朗读并感悟古诗： 1、认读生字：鸣、柳、岭、泊、吴、含、窗、鹭 学生认读，老师指导；说说你记住哪些字，如何记住的；给生字组词。 2、自读古诗，读准字音。 3、指导读诗出诗的节奏： 出示课件中划出节奏的古诗，老师打着节拍范读；学生试着打节拍读诗；个别学生打节拍读诗；齐读，读出诗的节奏。 4、理解诗意后熟读： 出示课件第一幅图，你理解了哪句诗？用自己的话说说含义。 出示“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，齐读这两句诗。 出示课件第二幅图，你理解了哪句诗？用自己的话说说含义。出示“窗含西岭千秋雪”，释义“千秋雪”（千年不化的积雪）。齐读这句诗。 出