【南方新中考】(南粤专用)2015中考生物 第一部分 夯基提能 第二章 第二讲 生态系统检测复习.docVIP

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  • 2017-08-27 发布于山东
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【南方新中考】(南粤专用)2015中考生物 第一部分 夯基提能 第二章 第二讲 生态系统检测复习.doc

【南方新中考】(南粤专用)2015中考生物 第一部分 夯基提能 第二章 第二讲 生态系统检测复习.doc

第二讲 生态系统 一、选择题 1.(2014年广东省)构成一个完整的生态系统应包括(  ) A.食物链、食物网     B.生产者、消费者和分解者 C.生物部分和非生物部分  D.阳光、空气、水分等 2.(2014年广东省)对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解,错误的是(  ) A.生态系统中生物之间相互联系     B.生态系统多样并且相互联系 C.各类生态系统共用阳光、空气等   D.每种生物都能 3.(2014年广东省)某研究小组要进行“初中生生活方式的调查”,采取的措施不当的是(  ) A.调查前应拟好调查提纲  B.只调查与自己熟悉的同学 C.利用问卷的形式获取数据  D.用数学方法进行统计和分析 4.(2013年广东广州)能正确表示一条食物链的是(  ) A.阳光→草→牛→虎 B.草→兔→鹰  C.蛇→青蛙→昆虫→草 D.鼠→蛇→鹰 5.(2013年广东省)具净化水源、蓄洪抗旱作用,并有“地球之肾”之称的生态系统是(  ) A.淡水生态系统 B.海洋生态系统 C.湿地生态系统 D.森林生态系统 6.(2012年广东广州)为了保护南极的生态环境,科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极,还要把粪便等生活垃圾带走,这是因为当地的自然环境中(  ) A.生产者过多  B.缺少生产者   C.没有消费者  D.很少分解者 7.(2012年广东

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