大家牺牲了大量的休息时间,克服了各种各样的困难,在思.docVIP

一晃在继教网上已经学习一周多了，大家牺牲了大量的休息时间，克服了各种各样的困难，在思考、成长的道路上前行。就让我以辅导教师的身份，借用《山楂树之恋》中老三的语录，代表为辽宁三班的骨干教师成长付出努力的，各位幕前，幕后的，知名，不知名的老师，道一句继教网的心声。 “从我遇见你的那一天起，我就在心里恳求你，如果生活是一条单行道，就请你从此走在我的前面，让我时时可以看见你；如果生活是一条双行道，就请你让我牵着你的手，穿行在茫茫人海里，永远不会走丢。” 歌曲《一梦千寻》　　　　那么多歌等著你去唱　 　　烛光等著你去点亮 　　那么多人等著你去想　 　　幸福等著你来分享 　　那么多泪你还没有流　 　　那么多话我还没有讲 　　许多回忆等著你变老　 　　故事等著你来收藏 　 按照国培学员考核标准，要求每周提交一篇研修日志 ，建议每位老师每天能够登录学习一段时间（半小时也好），作业不要抄袭网络或者其他学员的作业，对作业的要求是尽可能保证原创，如果引用别人的观点要加以点评，不能只是粘贴复制。大家尽可能把自己对课程标准的理解和疑惑展示出来，以供大家借鉴。 ※ 辽宁三班QQ群号：223074638 请各位同学实名加入 学员考核评价标准 序号 考核指标 成绩核算标准 权重（百分比） 1 学习时间 每门课程的满分学习时间为3小时，共6门必修课程，总计满分学习时间为18小时 40% 若实际学习时间达到或超过18小时，则为满分=40分； 若实际学习时间少于18小时，则实际分数=实际学习时间/18×40 2 作业 至少完成并提交2份作业，满分为30分 30% 其中提交1份作业得10分，如该份作业，被辅导教师批阅为优秀则加5分（总计15分）、批阅为良好则加3分（总计13分）、批阅为合格则加2分（总计12分）、批阅为不合格则加0分（总计10分） 3 研修日志 共需发表4篇研修日志，满分为20分 20% 其中发表1篇研修日志，得5分 4 论坛研讨 共需发表10篇主题帖，20个回复贴。满分为10分 10% 发表1篇主题帖得0.5分，1篇回复贴的0.25分 评优奖励 由继教网制定评优方案，各省根据培训实际情况做调整，在本省范围内评选出优秀学员、优秀班级辅导教师。各项评优比例控制在20%以内。 优秀学员评选条件 教学周 日期 活动名称 活动形式 第二周 4月2日— 4月8日 继续学习课程 网上自学 网上交流、学习，并在班级论坛或学科论坛发表主题帖和回帖 网上交流 参加继教网组织的国家级专家视频在线指导活动（具体时间4月8日9：00～11：30） 视频答疑 开始提交第2份作业 网上提交 学习班级简报和学科简报有关内容 网上学习 李红艳 九龙中学丛玉芳 大连市104中学 田淑琴 大连市111中学 陈富明 大连市34中 尹红玉 附校 齐文霞 大连市第五十中学 冉令财 大连市第46中 王杰 大连市第58中学 娄娜 长海四初中 陈宝珠 长海五初中 吴秀梅 长海四中 郭立艳 海事附校（中学） 张美侠 开原八中 韩长义 昌图古榆中学 元立波 昌图金家中学 夏殿柱 昌图一中 柳佳旭 西丰振兴中学 魏丽敏 调兵教师学校 张秀 调兵三中 陈凤 开原五中 张娜 调兵七中 尽管各方多次联系通知，以上老师还是不知道什么原因，至今仍没有上线学习，请知道他们信息的老师帮忙通知一下！ 问：学生觉得数学很枯燥，怎么能激发学生学习的兴趣？ ??????? 王尚志：我给大家出几个主意。我们的学生喜欢数学常常是从喜欢老师开始的。除了把我们的数学课上好外，我们老师的魅力也不可忽视。 ??????? 我举个例子，即如说我们再讲函数概念的时候，可以带学生走入邮局、火车站、铁路，可以问学生，哪些是常量，哪些是变量，我们结合学生实际引导他们去认识。 ??????? 我觉得不管是学习好的学生还是学习不好的学生，都可以从他们的生活出发，找到一个兴趣的切入点。 ??????? 老师积累的一些经验，也能激起学生学习的兴趣。我想，各位老师都能找到一些办法，让学生喜欢你，从而喜欢上你的课堂。 提高计算能力的载体在哪呢？ ???????王尚志：比如说有理数的计算。在这样的一个计算过程中,学生碰到的困难是什么,我们如何抓住重点和难点帮助学生提高效率和计算能力。 ???