安徽省枞阳县钱桥初级中学七年级数学下册 6.2 实数教案2 （新版）沪科版.docVIP

6.2 实数 教学目标： 1.理解实数与数轴上点之间的一一对应关系 2.了解实数的相反数、倒数、绝对值的意义 3.了解有理数的运算法则、运算律在实数范围内仍然适用。 3、会比较简单的实数大小 重点： 1、了解实数的相反数、倒数、绝对值的意义 2、了解有理数的运算法则、运算律在实数范围内仍然适用。 难点：实数的运算、实数大小的比较 一、学前准备 1.实数－1.732，，，0.121121112…，中，无理数的个数有（ ）. A.2个 B. 3个 C.4个 D.5个 2.已知0＜x＜1，那么在x，，，x2中最大的是 （ ） A．x B． C． D．x2 3.若a+b=0，则a与b____________________。 4.若︱x︱= a则x=_____________。 5.若a是任意一个实数，数a的相反数是_____。例如的相反数是 。 6.分别写出，的相反数 。 7.的绝对值是 ，的倒数是 。 8.化简= 。 二、探究活动 1、想一想：通过刚才的练习，与有理数比较，你能总结出在实数范围内，一个实数的相反数、倒数、绝对值意义有改变吗？ 结论：