安徽省枞阳县钱桥初级中学七年级数学下册 8.3《完全平方差公式和平方公式》完全平方公式教案 （新版）沪科版.docVIP

完全平方公式 教学目标：完全平方公式的推导及其应用；完全平方公式的几何背景；体会公式中字母的广泛含义，它可以是数，也可以是整式． 教学重点：（1）完全平方公式的推导过程、结构特点、语言表述、几何解释； （2）完全平方公式的应用． 教学难点：完全平方公式的推导及其几何解释和公式结构特点及其应用． 教学过程： 激发学生兴趣，引出本节内容 活动1 探究，计算下列各式，你能发现什么规律？ （1）（p＋1）2 =（p＋1）（p＋1）＝_________； （2）（m＋2）2=（m＋2）（m＋2）＝_________； （3）（p－1）2 =（p－1）（p－1）＝_________； （4）（m－2）2=（m－2）（m－2）＝_________． 答案：（1）p2+2p+1； （2）m2+4m+4； （3）p2－2p+1； （4）m2－4m+4． 活动2 在上述活动中我们发现（a＋b）2＝，是否对任意的a、b，上述式子都成立呢？ 学生利用多项式与多项式相乘的法则进行计算，观察计算结果，寻找一般性的结论，并进行归纳，用多项式乘法法则可得 （a+b）2=（a+b）（a+b）= a（a+b）+b（a+b）=a2+ab+ab+b2 =a2+2ab+b2． （a－b）2=（a－b）（a－b）=a（a－b）－b（a－b）=a2－ab－ab+b2 =a2－2ab+b2． 二、问题引申，总结归纳完全平