安徽省枞阳县钱桥初级中学七年级语文下册 10 木兰诗教案 新人教版.docVIP

10 木兰诗 教学目标? ?[知识与技能]? 学习本诗详略得当的叙事方法，领会故事情节曲折性、戏剧性的特点。 利用民歌形式上的特点，指导学生记诵诗文的提高记诵能力。 加强朗读教学，理解诗的思想内容及主旨。[过程与方法]?1、在反复朗读中体会诗的意境与艺术魅力理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神?[情感态度价值观]? 学习木兰的爱国精神和英雄气概 教学重点 故事情节和木兰形象。 2、?记叙的详略处理 3、对偶和排比教学难点? 了解诗歌表现的古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平生活的向往? 教学方法：朗读法、讨论法教学时间?三课时：《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》， 什么叫“巾帼英雄”？——女性中的英雄人物。“巾”和“帼”是古代妇女戴的头巾和发饰，“巾帼”借指妇女。 本文是一首叙事诗,选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集,它与孔雀东南飞被誉为“乐府双璧”． 何为“乐府诗”？ 乐府是汉朝的音乐机关，任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。专门收集民歌，后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”，成为了一种音乐性的诗体。 2．正音：机杼 可汗 鞍鞯 辔头 燕山 胡骑 戎机 朔气 金柝 红妆 著我旧时裳 傍地走/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾。 三．梳理文章字词 唧唧：虫叫声。形容叹息声。 当户织：对着门织布。 机杼