安徽省枞阳县钱桥初级中学七年级语文下册 18 竹影教案 新人教版.docVIP

18 竹影 ?[教学目标]??1、感受游戏中的童心童趣，唤起共鸣?2、初步领悟“儿童的游戏中蕴含艺术和美”的道理； ?3、由“意会”(理解文本、超越文本)达到“会意”(心灵交汇)，发掘生活中游戏中所蕴含的艺术和美。 ?[教学难点] ?l、感受童心童趣，与自身经验相契合，形成个性体验、个性感悟。 ?2、领悟、挖掘游戏中的艺术和美，在基础理解层面上有发展理解。 ?[教学准备]多媒体课件。 ?[教学过程] ?一、导入新课——理解“光”之美和“光”之用。 ? ?1、展示画有“竹”和“影”并含有“光”的图片，欣赏后，根据图片提问，让学生说出课题——竹影 ? ?2、根据课题设问：影从何来?——”光”也。那么作者又是怎样写光的呢?以此引导学生阅读课文1、2小节。 ? ?重点领会： ? ?这两段写出了光的——? ?(写出了光的特点，变化过程) ? ?这两段写出了孩子对光的——感情。(喜爱，挽留) ? ?3、除了1、2两节，还有哪里同样表明孩子们喜欢月光的呢?引导学生读第3节中描写月光的语句，并让学生把“赞美”一词具体化。可问问学生他们是如何赞美的，试着赞美一番。其目的是培养学生的想像能力和语言表达能力。 ? ? ?光，对孩子们来说，是留恋的、喜爱的。晚霞下沉时的“守定西天”和“不可挽救”，月光升起时的“赞美一番”，就表现了孩子们当时的心情。没有“光”，就没有“影”，没了“影”就无以描，这不仅影响孩