2009年江苏语文高考现代文阅读复习策略学案.docVIP

2009年江苏语文高考现代文阅读复习策略 08年高考试卷解读 1、课改实验区（山东、宁夏湖南、广东、江苏）高考现代文阅读：　　 （难度适当，仅广东选考1难度较大。）　　 ①文学类文本阅读。文体，以小说为主，仅山东为散文。选材，两篇外国小说，一篇中国现代小说，一篇当代散文。形式，以简答题为主。考查重点，与考试说明一致，有一定的综合性。最后一题为探究题。　　 ②实用类文本阅读。作为选做题时，最后一题为探究题。　　 ③论述类文本阅读。选材均为社会科学类文字。江苏卷最后一题为探究题。　　 2、非课改实验区高考现代文阅读：　　 和江苏卷05、06年相似。不少省份加入探究题型的考查，如安徽、天津、浙江、四川、北京等地。　　 ?　　 08江苏卷现代文阅读解读及启示　　 1、文学类文本。　　 ①08年所选小说《侯银匠》不以情节胜，胜在其散文笔法。所设四题分别考查情节、环境、人物和写作技巧，拉开了较大的得分差距。　　 ②启示：阅读训练体裁要全，将文体特点和高考考点结合起来解读。小说、散文、剧本节选都要准备。　　 提高学生的思维能力，培养多角度思维。　　 充分注意答题的规范化要求。　　 2、探究题。　　 ①命题角度：不同角度、层面发掘作品的丰富意蕴。——立足文本　　 作品中蕴含的民族心理、人文精神。——基于背景　　 个性化的阅读和有创意的阅读。——力求个性。　　 ②命题形式：信息筛选（07宁夏海南、