七年级科学上册 3.1 地球的形状和内部结构教案 浙教版.docVIP

地球的形状和内部结构 年级 学科 课题 地球的形状和内部结构 1课时 备备课时间 教学目标 ?知识技能目标：1、了解并能描述地球的形状与大小；2、能列举至少四种能够证实地球是球体的现象与方法；3、了解地球 过程与方法： 1、 能从所给的材料中提取信息、发现问题、提出问题；2、 能通过相互合作完成模拟实验探究；3、 能体会实验中包含的道理 情感态度价值观： 1、体验人类探究科学的艰难厉程。 2、培养学生树立正确的物质观，科学的世界观。 教学要点 教学重点 地球的形状与大小地球形状的证明 教学难点 地球形状的证明 教学准备 教学课件 教????学????过????程 设计意图 同学们！前面我们已经学习了地球上的生物，也了解了一些组成我们生物世界的微观世界今天这节课我们一起来探讨下我们居住的地球，揭开地球上那一层神秘的面纱。我想请同学们思考下，对于地球，这个养育着我们的星球，你们想了解什么，知道些什么呢？来对地球同学们有很多的问题很多东西要去发现要去了解，那这节课就让我们沿着前人的脚步，学习有关地球的知识。 ①海岸观船 海船向岸边驶来时，先是看到船的桅wéi杆ɡān，最后才看见船身。 同学们把书翻到书上的活动，我们来模拟一下帆船在海面上的情况。我一时没找到篮球，我们就就地取材，同学们可以像一下，我们如何获得一个曲面。同学们可以把书卷起来自己体验一下。 在篮球表面和木板