发展性教师评价理论视野下N教育集团教师评价体系的研究.pdfVIP

摘要 摘要 发展性教师评价理论是目前全世界广泛认可的教师评价理论，它的特点是 关心教师的专业发展、以教师未来为导向。相比传统的终结性的教师评价，它 更科学、更全面，最重要的是它更加人性化，因此它的效果也更加明显。笔者 把研究的着眼点放在了N学校，是因为该学校是中国大陆最大的私营英语培训 机构，在一定程度上它代表了我国目前私营教育的最高水平，具有很强的代表 性。本文用发展性教师评价理论的视角研究N学校的教师评价制度，很大程度 上弥补了目前学界对公立学校研究过多，而对私营学校研究过少的不足。在研 究过程中笔者亲自深入到学校内部达九个月之久，不仅从事教师岗位而且还担 任行政职务，不管对教学管理还是行政管理都有着非常深刻的亲身感受，所获 得的第一手资料极具价值。本人兼具着理论研究与实际操作的双重优势，以期 得出一些真知灼见! 本研究的主要内容是N学校是如何评价教师的，并以发展性教师评价理论 进行分析，具体包括以下几个方面的内容：1)教师评价的制度与方法是怎样的? 2)教师评价具体实施的过程是什么?3)教师与管理者对教师评价的态度如何? 原因是什么?4)教师评价的功能是什么?教师评价和教师专业发展之间的关系 是什么?5)教师评价制度是否体现了发展性教师评价的理念? 文章包括四部分内容。第一部分，阐述了选题的背景、目的、意义、研究 方法和核心概念等理论框架。第二部分，阐述了国内外此领域的研究现状，并 对其进行了分析。第三部分，通过访谈、亲身体验、观察等方法，了解N学校 教师评价的方法及过程。第四部分，运用发展性教师评价理论，分析N学校教 师评价制度中的优缺点，并提出建议。 关键词：教师评价；发展性教师评价；奖惩性教师评价；教师专业发展 Abstract of inthe ofteachersis around Theorydevelopmentappraisal widelyrecognized theworld．Itischaracterizedtheconcernforthe of by professionaldevelopment itisfuture tothetraditionalsummative teachers，and career-oriented．Compared more most is teacher is scientific，more important appraisal，it comprehensive；the thatitismore itseffectismore reasonthatI humane，SO put pronounced．The my focusonNschoolisthatitisthe educationand inChina．To largest technologygroup some the levelofthe education is extent，it highest private currently,it represents teacher ofNschoolinthe of quitetypical．Istudy a