建设类高职人文素质课程改革的基本思路.pdfVIP

维普资讯 ·职 成 教 育 研 究 · 建设类高职人文素质课程改革的基本思路 王君毅 (湖南城建职业技术学院科研处处长 、副教授) 建设类即 “建设事业类”，包括城市建设、工程建 英语等多个专业方向的新课程 ，实现了大学人文基础 设和乡镇建设 ，涵盖建筑业 、房地产业与城市公共事 课程和英语课程的 “模块化 ”，使其 中的每一个模块适 业等领域 。本文所指高职人文素质课程包括 “两课 ” 应不同建设类专业人才培养的需要 。 教学课程 、基础学科课程和体育艺术课程等。高职人 四、加快教材建设 文素质课程改革在建设类高等职业教育迎来黄金发展 人文素质课程 由于在教学 目的、教学内容等方面 机遇和全面改革 的今天，面临着取舍 的困惑和重建 的 进行了全面改革，需要有相应的教材与之配套。而且 难题 ，我们应从建设类高职院校的培养 目标和人文素 改革后 的人文素质课程是主体基础学科课程与专业课 质教育的价值出发 ，深刻认识其对于受教