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义务教育课标教材西师版 小学数学二年级(上) 讨论： 怎样才能得到一个较大的角,怎样才能得到一个较小角? * 童家镇中心小学 黄 娟 角的大小与角的两条边张开的大小有关，边张开得越大，角越大，张开得越小，角越小；与边的长短没有关系。 顶点 一个角有一个顶点，两条边。 边 边 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） √ √ × √ × （ ） × 判断下面图形中哪些是角，哪些不是角，为什么? 1、下面图形中，各有几个角？ （3） （5） （4） 数一数：一共有几个角？ ３个角 （2）用3根小棒能摆出几个角? *