初中语文开放互助式课堂自主阅读教学与研究推广稿.docVIP

初中语文“开放互动式”课堂自主阅读 教学研究推广稿 雁江二中2012级语文课题组 主研：　刘 琼　龙 运　鲁建南　朱俊杰　张洪 参研：　杨建平　曾　理 一、课题提出 （一）传统的阅读教学弊端突出，探索新法势在必行。 1.文本解读的应试化　　大语文教学观要求把语文教学与生活实际紧密联系起来，把语文教学置于社会生活的大背景中去，对现实生活中的语文资源加以利用，从而构建一套课内外联系、校内外沟通、学科间融合的语文教学体系，扩大语文学习的空间，使语文教学由封闭走向开放。iTs庙港中学校园网站管理系统 （二）研究内容 iTs庙港中学校园网站管理系统 1、初中学生语文阅读现状、教师阅读教学现状调查及其分析。 2、初中语文自主阅读的内涵、特征及方式的研究 3、初中语文自主阅读的教学模式研究 4、初中语文自主阅读中教师教师角色定位及主导作用的研究 5、初中语文自主阅读中教师指导方法的研究 （三）研究重点 iTs庙港中学校园网站管理系统 初中语文自主阅读中教学模式和教师指导方法的研究 iTs庙港中学校园网站管理系统 iTs庙港中学校园网站管理系统 iTs庙港中学校园网站管理系统 iTs庙港中学校园网站管理系统 iTs庙港中学校园网站管理系统 iTs庙港中学校园网站管理系统1、阅读现状 ,设计适合我校学生实际的“开放互动式”阅读教学模式。 2、加强阅读教学抓实实验研究的过程管理 ,有计划、有重点