2015年春七年级数学下册 10.1 二元一次方程教案2（新版）苏科版.docVIP

10.1二元一次方程 教学目标： 【知识与技能】 （1）了解二元一次方程和它的解的概念。 （2）会将一个二元一次方程写成用含一个未知数的代数式表示另一个未知数的形式。 （3）会检验一对数值是不是某个二元一次方程的解。 【过程与方法】经历分析实际问题中数量关系的过程，进一步体会是刻画现实世界的有效的数学模型，体会代数方法的代越性。 【情感、态度与价值观】在对实际问题的探究活动中，培养学生探究、创新的精神和合作交流的意识。在自主探究学产的基础上，通过小组交流、讨论、合作，使学生体会到成功的喜悦，感受数学与生活的密切联系。 教学重点难点 【重点】二元一次方程的意义及二元一次方程的解的概念。 【难点】二元一次方程的解的不定性和相关性。即二元一次方程的解有无数个，但又非任意两个数都是它的解。 教与学互动设计 师生活动 个人主页 （一）创设情境，导入新课 想一想： 1、根据篮球比赛规则：赢一场得2分,输一场得1分.在某次中学生篮球联赛中,一支球队,赢了若干场后积20分,问该球队赢了多少场?输了多少场? 如果设该队赢了x场，输了y场，那么请你填写下表： 场数 得分 积分 赢 输 这些量存在什么样的相等关系? 可以用什么式子表达问题中的相等的量? 该队赢了x场，输了y场，那么2x+y=20 x 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 y 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2