36角(导学案).docVIP

4.3角 科目 数学 课题 角 课型 新授课 时间 2013-11-26 执笔人 马学良 审核者 数学备课组 审批者 学习目标： 1.通过生活中的实物，探索角的定义及表示方法，能把生活中的实际问题转化为数学问题. 2.理解角的概念，会表示角，知道角的度量 3.体验通过实验获得数学猜想，提高学生的动手操作与实践能力。. 学习重点：角的两个定义及表示方法 学习难点：在具体情境中进行角的表示和度量. 学习过程： 一、预习导学： 1、角由两条具有 的射线组成，两条射线的公共端点是这个角的 2、角通常用三个大写字母来表示，中间的字母表示 其中他两个字母分别表示 的点。 3、角还可以看成是由 而成的。 4、说一说现实生活中有关角的实例　　　　　　　　　　　。 二、合作探究：阅读教材114—115页，完成下列内容： 1.角的概念： （1）角是由两条具有 的射线组成； （2）角也可以看成是由一条 绕着它的 旋转而成的。 如图：角的顶点是 ，边是 ， ；始边是 ，终边是 . 练习：角是指