2015春七年级数学下册 7.2《一元一次不等式》教案3 （新版）沪科版.docVIP

《一元一次方程》教学目标 （一）教学知识点 1.进一步巩固求一元一次不等式的解集. 2.能利用一元一次不等式解决一些简单的实际问题. （二）能力训练要求 通过学生独立思考，培养学生用数学知识解决实际问题的能力. 教学重点 1.求一元一次不等式的解集. 2.用数学知识去解决简单的实际问题. 教学难点 能结合具体问题发现并提出数学问题. 教学过程 Ⅰ.提出问题，引入新课 我们学习了什么叫一元一次不等式，以及如何解一些简单的一元一次不等式.不等式的两边都是整式，只含有一个未知数，且未知数的最高次数是一次，这样的不等式叫一元一次不等式. 解一元一次不等式的一般步骤和解一元一次方程的一般步骤相似，大致有（1）去分母；（2）去括号；（3）移项、合并同类项；（4）系数化成1. 在解不等式的过程中，注意的问题: 在去分母和系数化成1这两步中，如果两边同时乘以或除以同一个负数，要注意改变不等号的方向. 下面做一个练习检查一下 解不等式：（x+15）≥－（x－7） 解：去分母，得6（x+15）≥15－10（x－7）， 去括号，得6x+90≥15－10x+70， 移项、合并同类项，得16x≥－15， 两边同除以16，得x≥－. Ⅱ.新课讲授 ［例］解下列不等式，并把它们的解集分别在数轴上表示出来： （1）－＜1;（2）≥3+. 解：（1）去分母，得3x－2x＜6， 合并同类项，得x＜6， 不等式的解集在