2015春七年级数学下册 8.2 整式乘法《单项式与多项式相乘》教案3 (新版)沪科版.docVIP

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  • 2017-08-26 发布于山东
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2015春七年级数学下册 8.2 整式乘法《单项式与多项式相乘》教案3 (新版)沪科版.doc

2015春七年级数学下册 8.2 整式乘法《单项式与多项式相乘》教案3 (新版)沪科版.doc

《单项式与多项式相乘》教学目标: 使学生探索并了解单项式与多项式相乘的法则;会运用法则进行简单计算. 2.使学生进一步理解数学中转化、换元的思想方法,即把单项式与多项式相乘转化为单项式与单项式相乘.教学重点: 单项式与多项式相乘的法则及其运用. 教学难点: 单项式与多项式相乘去括号法则的应用. 教学过程: 知识回顾: 1单项式与单项式相乘法则:单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式. 练一练:判断正误(如果不对应如何改正?) (1)4a·2a=8a ( ) (2)ab) (ab)=ab ( ) (3)(-2x)3xy=8xy ( ) 问题:三家连锁店以相同的价格m(单位:元瓶)销售某种商品,它们在一个月内的销售量(单位:瓶)分别是,、.你能用不同的方法计算它们在这个月内销售这种商品总收入吗? 得出两种解法: 解法(一):先求三家连锁店的总销量,再求总收入,即总收入(单位:元)为:m(a+b+c) ① 解法(二):先分别求三家连锁店的收入,再求它们的和,即总收入(单位:元)为: ma+mb+mc ② 请学生探究①和②是否表示的结果一致?由于①和②表示同一个量,所以: m(a+b+c)=ma+mb+mc .得出结论后再由乘法分配律公式(a+

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