语言学习方法0a.docVIP

学习单元计划一览表 LEARNING MODULE DESIGN GUIDE 题目Title： 理想化学习进程—进一步评估、了解自己的语言水平 都有哪些参与者，你了解他们哪些方面?（包括他们的知识、经历和做事的动机以便你与他们能够有效的交流）WHO are the learners and what do you know about them that shapes the design of this module (e.g. motivation, knowledge, experience you can connect with)？ 学员大都差自全国各个地方教会，他们未来的服侍方向是预备、装备自己成为一个有能力的培训者，在各自的教会中培训更多预备要参与跨文化宣教的弟兄、姊妹。 各自都有过至少一种语言的学习，这样在一系列语言学习单元中，都会结合自己的语言学习经历来谈出自己的经验。 辅导员的角色： 帮助的角色，引导的角色。 重要性：为何这一单元是如此的重要？（A. 老师的角度：学员需要在哪些方面提高？B. 学员的角度：是什么激励他们去学习呢？）学习前对学员的大体认识WHY is this module important？(A. Teachers point of view: what needs changing? B. Learners point of view: