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数 在 教育纵横 2013年 5月 从三角函数管窥高中数学思想 ◎江苏省如皋石庄高级中学 黄永乔 高中数学有很多的基本知识，我们称之为双基知识， 、／3_ +、／ 的最小值． 这是学生必需掌握的一维知识点；其次高中数学知识点 分析：本题因为形式并不常规，代数方法突破稍显困 板块之间的综合运用 ，称之为知识交汇处 ，需要教师通过 凸 难，利用 的思路必须用大量的三角公式和三角运 一 定指导给予学生训练达到，即所谓学生的二维知识链； 2 高中数学学习的最高境界是掌握高中数学思想方法，即 算，不仅烦琐而且极易出错，于是考虑数形结合中的 “以 所谓的三维知识模块 ，将千变万化的试题化有形于无形 形辅数”求之． 中，通过思想方法看到问题的本质 、解决的思路，这是每