从一道高考试题看生物概念教学的误区.pdfVIP

r兰三教学 从一道高考试题看生物概念教学的误区 福建师范大学附属 中学 温 青 这是 2010年江苏高考理科综合试卷 中的一道题 ： 项就属于这种情况。 下 图为反 射 弧 结构示 意 图 ．相 关叙 述 中错 误 的是 各种观 点似乎都 有 一定 的道 理 ，谁 也说 服不 了 ( ) 谁 ，因此争论 的最后并没有形成统一 的意见 ，争论也 A．伸肌肌群 内既有 感受器也有效应器 不了 了之。可问题仍然存在 ，每年教学遇到反射概念 B．b抻 经 元 的活动 可 受大脑 皮层 控 制 时 ，这一 问题依然 困扰着教师。 C．若在 I处施加 一个 有效刺 激 ．a处膜 电位 的 不难看出，命题者是 以人教版教材对反射概念 的 变化 为 ： 内负外 正— 内正 外 负一 内负外 正 定义作为依据来设题 的，目的是考查学生对教材相 关 D．在 Ⅱ处施 加 刺 激 引起 屈肌 收缩 属 于反 射 概念的理解和 掌握情况 ，但考点并没有落在概