2012年苏教版高三学案 平面向量的数量积.docVIP

平面向量的数量积 昆山市教育局教研室 陈纪华 教学目标：掌握平面向量数量积运算的基本方法，应用“平面向量数量积”这一工具处理向量中的常见问题 教学重点：平面向量数量积运算方法的合理性选择 教学难点：平面向量数量积与其它知识的联系及向量的几何特征在平面向量数量积运算中的作用 授课日期： 教学过程： 课前热身： 1． 已知向量和向量的夹角为，，则向量和向量的数量积= ．（2009江苏卷） 答案：．通过此题复习平面向量数量积的运算公式，也给出运算的第一种方法． 2．在平面直角坐标系中，点,,，设实数满足()·=0，则= ．（2010江苏卷） 答案：．通过此题复习平面向量数量积的坐标运算公式，注意此题运算的两种方向．方向一：()·；而， ． 方向二：()· 两种方向都能较为迅速的得到结果，但复习时应注意引导学生使用方向一，即对向量式进行一定的化简，否则利用方向二进行纯粹的坐标运算，学生容易产生运算失误． 3．已知，是夹角为的两个单位向量，， 若=，则的值为 ．（2011江苏卷） 解析：= ，即．此题主要复习平面向量数量积的运算性质，规律类似于多项式乘法，要求学生熟练掌握运算性质． 4．设中， ，，，且，