促进学生品德发展的四“维”体验.pdfVIP

曩量墨 促 进 学 生 品 德 发 展 的 四 “维 体 验 曲文 双 (南京师范大学附属 中学 仙林学校 小学部 ，江苏 南京 210046) 品德课程是在小学阶段开设 的一 门以学生生活为基础 。 学 中教师模拟 “客人 ”来到学生家 “家访”，考查学生生活中的 以塑造学生 良好 品德为核心．培养 良好生活习惯的养成 ．促进 待客能力 。课前 ，播放富有情趣 的儿歌 ：“小喜鹊 ，叫喳喳，今 学生社会性发展的综合课程。课程 围绕 “自我 ”、“自然 ”、“社 天客人到我家……”为下面 的模拟表演烘托气氛 ．接着老师 会 ”三条主线展开 ，以 “家庭 ”、“学校 ”、“社 区”、“国家 ”和 “世 和学生上台准备 。把教室门当做房 门。把教室里一切可 以利 界”不断扩展 的领域范围，让学生在生活 中健康快乐地成长 ， 用的当做家 中的物品，“访 问”正式开始了，从进 门到问好 ，从 并逐步促进 品德素养全面发展 。体验教学 中要关注学生个