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《操作系统原理》课程改革的探索与实践★ 马宏琳 ． 张继新 (河南工业大学，郑州450001) 摘要：根据《操作系统原理》课程教学的实际情况，分析该课程的教学难点，并从教学手段、教学渠 道、教学模式、学生的学习兴趣培养等方面对该课程教学进行改革探索。经实践教学检验， 该课程的教学改革措施可以较大地提高教学质量，教学效果良好。 关键词：操作系统；课程改革；教学效果 0 引言 学生考研的需要。因此课堂的提问和互动显得不足．基 本采用传统的以教师为中心的“填鸭式”的知识灌输。 《操作系统原理》课程是计算机类专业最重要的专 这种模式下．尽管教师在课堂上“苦口婆心”地讲．可是 业基础课、核心主干课程之一．也是其他相近学科的一