高中语文《云致秋行状》教案北京版选修4.docVIP

选修(四)《云致秋行状》教案 　 教学设想: 　　 《云致秋行状》犹如一杯茶,淡淡的苦涩中蕴藏着人性的美好!鉴于此,在教学中,应引导学生品味在不同历史时期云致秋的行为下深藏的人格魅力,品味特殊历史时期无奈的人生况味,品味浓郁京味语言的魅力.和学生一起体味时代变迁对于北京人生活乃至人性的深远影响是这堂课的主要任务. 　　 学情分析: 　　 学生在必修(一)中已经学过　汪曾祺　先生的《故乡人》,了解到故乡人中的三种生活状态,而王淡人人淡如菊的性情和心境已经深深印在学生的心里.在必修(一)中的教学中,拓展阅读已经涉及到　汪曾祺　先生的其他散文以及　汪曾祺　先生生平,创作特点以及文化理想等方面内容,也就是说学生已经比较了解　汪曾祺　先生其人其文了.高中二年级学生的文学积淀也已经具备深入了解小说中对人性解读的深刻意义的能力了.这样,达到教学设想中的阅读深度是可行的. 　　 教学目标: 　　 1.让学生在品读中学会通过分析小说情节进一步分析人物性格. 　　 2.让学生体会历史的脚步留在人性中的深刻烙印,但是不变的是人性中善良热情,淳朴厚道的优秀品质. 　　 3.能够透过小说以及汪曾祺先生的其他作品读出汪曾祺先生温情而宽广的 　　 人文情怀. 　　 教学重难点: 　　 在教学中,引导学生品味在不同历史时期云致秋的行为下深藏的人格魅力,品味特殊历史时期无奈的人生况味,品味浓郁京味语言的魅力.