当前高校财经应用文教学现存问题及对策分析.pdfVIP

2010年7月 刘建龙 ：当前高校财经应用文教学现存问题及对策分析 在分析文章、写作训练过程中才能得以体现。在大学财经应 以适应社会各行各业的需要。以美国为例，美国的高等院校 用文课堂教学活动中，学生不只是单纯接受新知识，更重要 无论是文科还是理科，大部分都开设了应用写作课，社会上 的是通过实践实训进行写作训练，去掌握财经类日常应用文 还开办了各类不同层次的专业应用写作业余学校。据湖北大 书及专业应用文书的写作方式方法，如财务计划、财务分析 学洪威雷介绍，哈佛大学所在的长青高校联盟，哥伦比亚大 报告、经济活动分析、商品库存结构分析、外贸文书等。这 学等高等院校的做法，就把写作与分析陛推理 (主要是应用 样，学生可以把在校期间所学的理论知识——会计学、统计 写作)从必修课上升为 “核心课程”。财经应用文写作 “核 学、财务管理、市场营销、保险学、审计学、经济法、国际 心课程”地位的充分提升，才能使我们在高等教育专业特色 贸易等知识进行一个非常全面的回顾与综合，并应用到实际 建设中构建出一个科学合理、适合社会需要的 课“程体系”。 写作活动中。因此，加强实践实训力度，