湘教版初中数学九年级上册全册教案.docVIP

教案 一元二次方程 小结与复习（）教学目标 1、 2、重点难重 重点：一元二次方程解难点一元二次方程 教学过程 （一）复习引入 （2）用配方法解方程4 x2+4 x-15=0时将方程配方的结果是 （ ） A（x+2）2=19 B（2 x+1）2=16 C（x+ ）2=4 D（x+1）2=4 评注：（1）先把方程化成关于x的一元二次方程的一般形式（m+1）x2-3x+2=0然后确定m+1≠0,即m≠-1。 （2）配方法虽然在解一元二次方程时很少用，但配方法是一种很重要的数学方法，不可忽视。 例2 选择适当的方法解下列方程： （1）（x-1）2+ x（x-1）2=0 （2）9（x-3）2-4（x-2）2=0 （3）-2y2+3= y （4）x2+2 x-4=0 评注：1、公式法是解一元二次方程的一般方法，应掌握这种解一元二次方程的通法。 2、因式分解法、直接开平方法是解一元二次方程的特殊方法，要注意这两种方法适用的方程形式。 3、一般先看方程能否用因式分解法或直接开平方法求解，如不能用这两种方法再考虑用公式法解。 （三）巩固练习 1填空： （1）（k-1）x2-kx+1=0是关于x的一元二次方程的条件是 。 （2）填写下表。