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- 2017-08-26 发布于河南
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连云港职业大学学报 第十卷 1997年第四期 (总第 33期)
建立会计实验室 加速会计教学改革
张精一
建立实验室在 自然科学 的理论研究 和 手操作各类经济业务的处理。因而学生实习
教学中是司空见惯,并被证 明对提高理论研 时只看不做 的现象大量存在 。学生实习失去
究水平和教学水平,培养学生分析 问题能力、 了兴趣,实际操作能力得不到提高和锻练 。
解决问题能力有着重大意义,是理论联系实 第三、不便于学生管理 。 目前各企业单
际的重要途径。但是,在社会科学理论研究 位会计业务工作较忙,企业一般不愿带实习
和教学中,尤其是在会计学科的理论研究和 生,却 由于会计工作 岗位的持殊性,即使接受
教学中,却很少有实验教学。会计教学中需 每个单位最多 2—3个人,这样一来 实习点
不需要建立实验室?怎样建立实验室?实验
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