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- 2017-08-26 发布于江苏
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第六章 机械的平衡
(一)教学要求
掌握静、动平衡的计算方法
(二)教学的重点与难点
动平衡原理及计算
(三)教学内容
§6-1 机械平衡的目的及内容
一、平衡的目的:尽量减小惯性力所引起的附加动压力。
附加的动压力:①附加载荷;②振动(源)
二、平衡的分类
回转件的平衡:刚性回转件,柔性回转件(有专门学科)
机架上的平衡:(平动和平面一般运动的构件)
§6-2 刚性转子的平衡计算
一、质量分布在同一回转面内()盘类
惯性力组成一平面汇交力系
若=0,平衡的
若≠0,不平衡的
平衡:
具体:加一平衡质量块
e=0(总质心在回转轴线上)
静平衡:各质量块的质径积的矢量和为零,或=0
例:曲轴的平衡
等效条件:
∴
求出。
二、质量分布不在同一回转面内
各部分质量的惯性力组成——空间力系
空间力系:主矢
主矩
平衡原理:
措施:(将每个平面的惯性力平衡力)
动平衡:主矢
主矩
比较:静平衡:
(经过动平衡的回转件一定是静平衡的,反之,静平衡的回转件不一定是动平衡的。)
§6-3 平衡试验法
对于经平衡计算在理论上已经平衡的转子,由于其制造精度和装配的不精确、材质的不均匀等原因,就会产生新的不平衡。
但这种无法用计算来进行平衡,而只能借助于实验平衡。
平衡实验是用实验的方法来确定出转子的不平衡量的大小和方位,然后利用
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