二年级信息技术下册教案： 巧设分区出效果 2 （泰山版）.docVIP

第10课 巧设分区出效果 教学目标：1.使学生掌握插入文本框的方法与操作。 2.使学生学会改变文本框的底色和边框。 3.培养学生自主学习和合作学习的能力。 教学重点：熟练掌握文本框的插入 教学难点：文本框的修饰 教学过程： 一、导入 六一节就要到了，我们班要举办一次电子报刊大赛，小明同学已经收集了一部分图片和文字，但他不知道怎样才能合理的排版，做为小明的好朋友，你能帮助他完成这份电子报刊的制作吗？ （出示幻灯片） 师：请同学们欣赏这些电子报，你觉得如何？ 生：非常漂亮。 师：你想不想亲自动手制作一份？ 生：想 师：要想做出这么漂亮的电子报，首先我们要学会分区排版。利用文本框，可以根据版面设计的需要，将一段文字或一张图片放在文档的任意位置，形成分区效果。老师就是利用文框来实现分区制作这些电子报的。今天，我们就一起来学习“利用文本框巧设分区出效果”。 二、新授： 1.插入文本框（板书） 师：那什么是文本框呢？你们是怎样理解的？ 生： 师：说得真好，文本框就是用来放置文本或图片的一个框。 师：听说同学们都是乐于探索的小勇士，那么你能不能利用我们前面学过的知识自己动手来插入一个文本框？比一比，看谁首先能最先找到方法。 生：（动手探索插入文本框） 师：谁能来给大家说一说，你是怎样做的？[老师是这么做的，边演示边讲解] 生：（边演示边讲述） 师：你真是一个聪明的好孩子，你都可以当老师了！谁还想