二年级美术下册人教新课标教案 认识图形标志.docVIP

认识图形标志教学目的：　　1、引导学生认识图形标志，懂得一些图形标志的含义。　　2、学会理解和应用图形标志，并在生活中加以应用。教学重难点：读懂并理解图形标志的含义。教具学具准备：　　（老师）各种图形标志　　（学生）寻找和收集所看到的图形标志，并尽量了解它代表什么含义。教学过程：　　一、 导入新课　　小朋友们，我们今天要认识一些新朋友，它们会教会我们在一些公共场合里应该做什么，不应该做什么呢，下面请大家跟着老师，一起来迎接它们……出示一些简单的图形，询问学生它的意思是什么？　　1、学生讨论，汇报结果，得出是不允许吸烟和水不能饮用的结论。　　2、同学们，它们在公共场合中它就有了特殊的含义，这样的图形我们称它为图形标志。导出课题：认识图形标志　　二、加深学生的认识，讨论课本上图形标志的意思　　1、在我们的书上，有很多很多各种各样的图形标志，你们知道它们都是表示些什么意思吗？　　2、看图小组讨论，比一比，哪一组说出的各种图形标志的意思，最准确，数目最多，并告诉大家你们都在什么地方看到过它们？（马路、商厦、美术馆、机场、轮渡、博物馆……）考一考，看到这样的图形标志你要怎么办？小组同学互相考察，看看同学认识图形标志的结果。　　三、学生汇报自己收集到的图形标志，对课本中的图形标志进行补充说明。通过小组评比的方法，对图形标志进一步的了解　　1、图形标志包含好多方面