二年级美术下册湘美版教案 快乐的舞蹈.docVIP

快乐的舞蹈 教学目标： 　　1、培养学生对形象的观察力、记忆力和表现力，简单认识各种舞蹈。 　　2、用自己喜爱的表现方式表现舞蹈者的姿态。 　　3、激发学生热爱生活、热爱艺术的情怀。 　　教学重点：感受舞蹈的快乐，并将快乐的舞蹈用绘画形式表现出来。 　　 教学难点：用自己喜爱的方式表现舞蹈者的姿态。 　　 教学过程： 　　一、欣赏感受 　　1、师：同学们，一年一度的“六·一”儿童节又要到了，每到这个时候，我们都可以欣赏到很多唱歌、跳舞的节目，你们都认识哪些舞蹈呢？能不能给我们学几个动作？ （生表演） 　　2、师：今天，老师给大家带来了一些朋友，想不想知道他们“六·一”节排了什么节目？ 　　生：想！ 　　师：好！我们一起来欣赏他们《快乐的舞蹈》！ 　　（出示课题） 　　3、播放舞蹈录像带 　　二、引导回答 　　1、师：舞蹈可以很好的将我们内心的快乐表达出来，可以作为我们表达感情的一种方式，可以给我们美的享受。同学们在欣赏的过程中，看到了哪些优美的动作？给你的组员模仿一下，我们来比一比，看看谁最会模仿！待会我们请每组推荐以为一位同学来给我们表演，好吗？ 　　生：好！ 　　2、小组交流，组内表演舞蹈。 　　3、师：同学们的舞蹈姿势都挺优美的！哪位同学来给我们表演？ 　　（生表演舞蹈） 　　三、综合体验 　　1、师：同学们，他们跳得怎么样？