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《中小学心理健康教育教师指导用书》 初中分册 上篇 走进学校心理健康教育 第一章 初识学校心理健康教育 6 第一节 何谓心理健康 7 一、健康面面观 7 二、积极的心理健康理念 8 第二节 认识学校心理健康教育 11 一、学校心理健康教育的涵义 11 二、学校心理健康教育特点 13 三、学校心理健康教育原则 15 四、学校心理健康教育的意义 20 第二章 认识发展中的初中生 24 第一节 初中生心理发展特点 24 一、心理发展的生理基础 24 二．认知的发展 26 三、社会性的发展 26 第二节 初中生心理发展的影响因素 31 一、遗传因素 31 二、环境因素 32 第三章 明确学校心理健康教育的内容 40 第一节 初中心理健康教育的目标 40 第二节 初中心理健康教育的内容 42 一、积极心理品质培养 43 二、健康心理维护 47 三、心理行为问题干预 52 中篇 开展学校心理健康教育 第一章 初中心理健康教育的组织与管理 58 第一节 初中心理健康教育的组织机制 58 一、初中心理健康教育机构的设立与运行 58 二、学校心理健康教育的职责分工与协调 60 三、学校心理健康教育队伍建设 65 第二节 初中心理健康教育功能室的建设与使用 66 一、颜色心理学的知识 67 二、学校心理健康教育功能室的整体建设要求 68 三、学校心理健康教育功能室的布置 69 第三节