【创新方案】(浙江专版)2015届高考数学一轮复习 第九章 第二节 导数的应用演练知能检测 文.docVIP

第节　导数的应用(一) [全盘巩固] 1．已知定义在R上的函数f(x)，其导函数f′(x)的大致图象如图所示，则下列叙述正确的是(　　) A．f(b)f(c)f(d) B．f(b)f(a)f(e) C．f(c)f(b)f(a)D．f(c)f(e)f(d) 解析：选C　依题意得，当x(－∞，c)时，f′(x)0；当x(c，e)时，f′(x)0；当x(e，＋∞)时，f′(x)0.因此，函数f(x)在(－∞，c)上是增函数，在(c，e)上是减函数，在(e，＋∞)上是增函数，又abc，所以f(c)f(b)f(a)． 2．(2014·淄博模拟)若函数f(x)＝ax3＋bx2＋cx＋d有极值，则导函数f′(x)的图象不可能是(　　) 解析：选D　若函数f(x)＝ax3＋bx2＋cx＋d有极值，则此函数在某点两侧的单调性相反，也就是说导函数f′(x)在此点两侧的导函数值的符号相反，所以导函数的图象要穿过x轴，观察四个选项中的图象只有D项是不符合要求的，即f′(x)的图象不可能是D. 3．函数y＝x2－ln x的单调递减区间为(　　) A．(－1,1]　　　　　　　　B．(0,1] C．[1，＋∞) D．(0，＋∞) 解析：选B　函数y＝x2－ln x的定义域为(0，＋∞)，y′＝x－＝，令y′≤0，可得0x≤1. 4．(2013·福建高考)设函数f(x)的定义域为R，x0(x0≠0)是f(x)