基于语言知识模式之汉语交际能力评量研究.pdfVIP

2014年第 3期 华文教学与研究 总第 55期 No．3 2014 TCSoL Studies Sum N0．55 基于语言知识模式之汉语交际能力评量研究 赵 日彰 ，蔡雅薰 ，郭伯 臣 ，林振兴 (1．新生医护管理专科学校 ，台湾 ，桃园 32544；2．4．台湾师范大学 ，台湾，台北 10610； 3．台中教育大学，台湾 ，台中40306) [关键词]交际能力；语言知识模式；语言技能模式 ；欧洲共同语言参考架构 [摘 要]本研究 的 目的是建立融人文化和语用知识 的汉语交际能力测验。试题编制主要是 参考CEFR语言交际的能力指标，同时涵盖43道个别和整合任务型的试题。本研究在测验的建置上，主要 贡献有三：1)考虑华人文化知识和生活习惯等汉语使用时的情境和交际任务；2)考虑汉语交际时个别和 整合型的任务；3)同时测量汉语交际能力及其三种领域 (语言、社会语言和语用)能力。实证资料分析 发现