为学生的听力插上翅膀英语.docVIP

为学生的听力插上翅膀 郭振玲 新疆伊犁霍城县63团中学 【摘? 要】学生在初中英语听力教学中存在不少问题，要解决这些问题就要采取抓好“双基”教学；训练内容多样化；采用“视听说”教学手段辅助；加强学生的学法指导；激发学习兴趣；提高语言感知能力；培养综合语言运用能力；把听的机会延伸到课外等措施。【关键词】初中英语；听力教学；问题；在日常英语教学中，听力听、说、读、写英语学习的四项基本技能作为一项能力，虽然教师普遍重视，许多教师也在不断改进听力教学的方法，但听力更令人担忧的是，不少英语教师的课堂听力教学基本上以“走过场”的形式进行。许多教师认为，听力教学既费时又没有明显收效，因此基本上采用机械地“读题——听录音——呈现答案”的模式，结果是苦到了教师且难为了学生，不仅不利于提高学生的听力理解能力，而且使很多学生对听力训练失去了兴趣继而对英语失去兴趣 ??? 一、进行听训练，培养记忆和切分话语能力 ?????听写是很好的训练方式。也是培养听力策略能力重要手段之一。听一些含有同化、强弱读、连读、失去爆破或包含否定的句子或者是听一些含有数字、人名、地名、年龄、的。听音画勾或打叉，听音选图，听音标号或排序，都可以帮助听者克服听力障碍，强化记忆力。听一些意义连贯的短小文章，则有利于听者以意群的形式把握语段，培养把握全文的能力?