计算机程序设计(Access)课程教学大纲(07级).docVIP

计算机程序设计(Access)课程教学大纲(07级).doc

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《计算机程序设计(Access)》课程教学大纲(07级) 编 号英文名称:Computer Program Design (Access) 适用专业:经济管理类 责任教学单位:基础实验部大学计算机文化基础教研室 总 学 时:48 学 分:3 考核形式:考查 课程类别:公共基础课 修读方式:必修 教学目的:通过本课程的学习,使学生初步具有数据库系统的基础知识,基本了解面向对象的概念,掌握关系数据库的基本原理,掌握数据库程序设计方法,能使用ACCESS建立一个小型数据库应用系统。 主要教学内容及要求: 一、数据库基础知识 教学要求: 了解数据库的发展历史 掌握数据库系统的基本概念和特点 掌握数据模型及关系数据库的基本概念 掌握关系运算的基本方法 了解SQL基本命令 了解ACCESS系统的基本特点及数据库系统的设计基础 二、数据库和表 教学要求: 掌握创建和使用数据库的方法 掌握Access中数据类型的应用 掌握使用表向导创建表;掌握使用表设计器创建表; 掌握设定表之间的关系; 掌握修改表结构及编辑表数据的方法。 掌握表的相关操作:查找、排序、筛选 三、查询 教学要求: 了解查询的功能及类型 掌握建立查询的准则 掌握创建查询的方法:使用向导,使用设计器 掌握在查询中进行计算的方法: 掌握参数查询、交叉表查询的设计方法 掌握使用SQL视图建立查询 四、窗体 教学要求: 了解窗体的概念和作用 掌握使用窗体向导、窗体设计器创建窗体的方法 掌握使用窗体设计器设计自定义窗体 掌握利用窗体和控件的属性修改窗体及美化窗体的方法。 五、报表 教学要求: 了解报表的概念和种类 掌握使用报表向导、报表设计视图创建各类报表的方法 掌握报表的排序和分组方法 掌握在报表中使用计算控件的方法 了解报表预览和打印 六、数据访问页 了解数据访问页的概念 掌握创建数据访问页的方法 七、宏 了解宏的概念 掌握创建宏、宏组、条件宏、自启动宏的方法 掌握从窗体、报表或控件中运行宏的方法。 掌握常用宏的操作 八、模块 了解模块的基本概念 了解创建模块的方法 掌握VBA程序设计基本方法: 包括面向对象程序设计的基本概念、VBA编程环境、VBA编程基础、VBA程序流程控制、过程调用和参数传递、ActiveX 数据对象(ADO)等。 本课程与其他课程的联系与分工: 本课程的先修课程为计算机文化基础课,学习本课程后,可作为后续的相关管理方面课程的基础。 学时分配表(如附表): 实验和上机要求: 第1次上机 上机的名称:建立数据库和表 上机的目的:掌握创建数据库和表的方法 上机的内容和要求: 掌握创建数据库的方法 掌握建立表结构的三种方法 掌握向表中输入数据的方法 掌握表结构字段属性的设置 掌握建立表间关系 掌握维护表的各种方法 掌握操作表的各种方法 使用的设备和仪器:计算机 第2次上机 上机的名称:创建选择查询、计算查询和交叉表查询 上机的目的:掌握创建选择查询、计算查询和交叉表查询的基本方法 上机的内容和要求: 掌握创建选择查询的方法 掌握在查询中进行总计计算、分组计算和添加计算字段的方法 掌握创建交叉表查询的方法 使用的设备和仪器:计算机 第3次上机 上机的名称:创建参数查询、操作查询和SQL查询 上机的目的:掌握创建参数查询、操作查询和SQL查询的基本方法 上机的内容和要求: 掌握创建参数查询的方法 掌握创建生成表、删除、更新和追加查询的方法 掌握使用SQL语句创建查询的方法 使用的设备和仪器:计算机 第4次上机 上机的名称:创建窗体(一) 上机的目的:掌握创建窗体的基本方法 上机的内容和要求: 掌握使用向导创建各种窗体的方法 掌握自定义窗体的基本方法 使用的设备和仪器:计算机 第5次上机 上机的名称:创建窗体(二) 上机的目的:掌握创建窗体的基本方法 上机的内容和要求: 掌握窗体中各种控件的使用方法 掌握窗体中各种控件的属性设置方法 掌握美化窗体的方法 使用的设备和仪器:计算机 第6次上机 上机的名称:创建报表 上机的目的:掌握创建报表的基本方法 上机的内容和要求: 掌握使用向导和设计视图创建报表的各种方法 掌握报表排序和分组方法 掌握在报表中使用计算控件的方法 掌握设计复杂报表的方法 使用的设备和仪器:计算机 第7次上机 上机的名称:宏操作 上机的目的:掌握宏的创建和使用方法 上机的内容和要求: 掌握操作序列宏和宏组的创建方法 掌握条件宏的使用方法 掌握宏的调试方法 使用的设备和仪器:计算机 第8次上机 上机的名称:模块(一) 上机的目的:掌握创建模块和VBA程序设计基本方法 上机的内容和要求: 掌握创建模块的基本方法 掌握VBA基本语句的使用 掌握VBA流程控制语句的使用方法 掌握VBA循环语句的使用方法 使用的设备和仪器:计算机

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