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- 2017-08-26 发布于浙江
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书写第一.ppt
清晰易辨 不写错别字 殊不知,仔细端详一番,发现他松弛的肌肉掩饰不住内心的疲倦,打哈欠的脸上毫无往日气概,谈笑风生的英雄落寞了。 基础在于平时积累 字音、字形、词语 病句、扩压句、仿句、修辞 (06湖南)请围绕“节约”这一话题,用“少一点……,多一点……”的句式写三句话,每局的前后要整齐匀称。 (00全国)下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述,言简意赅;后一句连续类比,形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词,仿写两句话。 虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生) 蚜虫吃青草,绣吃铁,虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫) “理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问。” (初中) “从整体上把握文本内容,理清思路,概括要点,理解文本所表达的思想、观点和感情。善于发现问题、提出问题。根据语境揣摩语句含义,运用所学的语文知识,帮助理解结构复杂、含义丰富的语句,体会精彩语句的表现力。”(高中) 诗歌 读读背背,了解内容(初中) 分析形象、意象、意境、表现手法,品味语言,发挥想象,感受感情,鉴赏诗歌。(高中) “理解词句含义,读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、虚词、句式的意义或用法”,“用现代观念审视作品,评价其积极意义与历史局限”。(高中 )篇幅长、词汇多,难度大 “记诵
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