C语言程序设计(习题课).ppt

C语言程序设计 复习、习题课 题型: 读源程序写结果 算法（程序）填空 编程（需要写算法）（可以考虑添加注释） 基础知识 1： C语言中的字符型(char)数据在内存中的形式存储是什么？（ASCII码。注意：大小写英文字符ASCII码的差值） 2：C语言源程序的组成，一个C语言源程序中必须并且只能有一个主函数；运行规则等。 3：C语言中标识符的合法命名及语句的合法构成 4：变量、常量的概念、合法变量、合法常量的选择；如何定义符号常量等等。 数据类型、运算符和表达式 注意优先级、结合性、计算方法（条件表达式、逗号表达式、逻辑表达式、整数与整数相除，结果如何？等等）、类型转换以及如何将数学表达式写成C语言表达式等。 例1：若有说明语句 int a=5; 计算表达式 a++的值 数据类型、运算符和表达式 例2： 已知：int x=1，y=2，z； 则执行：z=xy?++x :++y；则z的值为【 3 】。 例3：设int a=12,则执行完语句a+=a-=a*a；后，a的值是 （-264）。 数据类型、运算符和表达式 例3：判断char型变量ch是否为大写字母的正确表达式是【 】。 条件“0x6或x20”的C语言表达式是【 】。 数据类型、运算符和表达式 例4：已有定义： char c=‘ ‘;int a=1,b;执行b=!ca；后b的值为________。（0） 数据类型、运算符和表达式 例5：已知 char a=‘D’, x; 则执行 x=(a=‘A’a=‘Z’)?a+32:a 后的x值。（‘d’） 例6：设a、b、c为整型数，且a=2,b=3,c=4，则执行完以下语句： a*=16+(b--)-(--c); 后，a的值（32）。 函数、数组及指针的基本概念 1：函数的定义、函数说明、形参、实参、函数的调用与返回、参数的传递等； 【注意】：若用数组名、指向数组的指针变量做函数调用的实参，则传递给形参的是数组的起始地址。（注意：二维数组名做参数，如何进行参数传递？如何表示形参、实参？） 若用普通变量、数组元素、指针变量的指向运算做实参，则传递给形参的是值 。 函数、数组及指针的基本概念 2：变量的作用域、存储类型(省略时为自动 或auto ）、类型标识符、初始化等； 3：全局变量与局部变量同名时，应该如何处理？ 4：数组的定义、初始化、引用，字符串的处理函数 5：指针的概念、指针变量的定义； 函数、数组及指针的基本概念 6：如何通过指向变量的指针变量引用变量的值；如何通过指向一维数组的指针变量引用数组元素;如何通过指向字符串的指针变量进行字符串的处理，包括函数的调用等等； 7：指向函数的指针变量的概念、定义，一般的应用；返回指针值的函数的概念、定义。 注意：函数的指针指的的是函数的入口地址 8：等等。 函数、数组及指针的基本概念 函数、数组及指针的基本概念 函数、数组及指针的基本概念 例9：已有定义char x[10]=“\n\016\019” ;则strlen(x)的值为【 】。 函数、数组及指针的基本概念 函数、数组及指针的基本概念 例13： 若有定义: int a=100,*p=a; 则执行语句a=*p+10 ;后a的值是【 】 函数、数组及指针的基本概念 例15: 阅读函数，其功能是？ int fun( char *a, char *b) { while ((*a!=‘\0’) (*b!=‘\0’) (*a==*b)) { a++ ; b++ ; } return (*a-*b); } 结构化程序设计 注意各语句的语法结构、执行流程、典型的算法（多位数各位的截取等数据的基本处理方法、枚举法、递推法、冒泡、选择等排序算法、顺序查找、折半查找等查找算法、素数判断、完数、完全平方数、最大公约数及最小公倍数的计算、字符串的复制、字符（或字符串）的删除、特定字符或子字符串个数的统计、回文的判断, 数据的逆序转存,转置矩阵、杨辉三角、矩阵求和等距阵类的计算等等）。 结构化程序设计 1：顺序结构 结构化程序设计 2：分支结构 3：循环结构 结构化程序设计（续） 例16：执行下述程序片段时的输出结果。 1） int a=13,b=5; printf(“%d,”,a%=(b/=2)); printf(“%d\n”,(++b*3/2)); 结构化程序设计（续） 结构化程序设计（续） 结构化程序设计（续） 结构化程序设计（续） 结构化程序设计（续） 结构化程序设计（续） 结构化